Калейдоскоп

Я помню, как до тошноты не хотела ходить в садик, но в то же время с огромной теплотой вспоминаю одну из своих воспитательниц, и друзей из группы. У нас был очень хороший коллектив, мы очень дружными были, со многими отношения поддерживаем до сих пор.
А вот в школу я очень хотела вначале ходить, но школа оказалась сплошным разочарованием.

Вчера в садик собирались под уговоры, "А может, не будем идти в садик, у меня животик болит?".
По дороге шёл уже нормально, встретил своих друзей - соседских детишек, которые шли в школу.
В садике попросил, чтобы я с ним ещё немного побыла в садике, я посидела рядом с ним, он собирал какой-то новый паззл, потом отошла от него, пообщалась с нянечкой, потом он сказал "Можешь идти, только не забудь поцеловать", я его поцеловала и ушла.
Вчера детей в садике задержали на 10 минут, им вообще вчера тяжело было - после четырёх дней праздников, в садик, да ещё и время перевели, это было бы три, многие уже спят в это время.
Из садика вышел первым, за ручку с нянечкой. Радостно рассказывал, как гуляли на улице, и что есть в группе новая игрушка - поезд с вагончиком, и как он собирал паззл - "ПОжарный автобус, мама, ты представляешь, пожарный автобус". Сделали в садике поделку - яблоко, он очень доволен собой был, тащил до дома это яблочко.
Дома раскапризничался, ну и понятно - усталость, спать давно пора.
Вечером после сна попросил остаться дома, и поиграть с ним. Видимо, ему этого времени дома не хватает.
Поиграли мы с ним игрушками, потом играли в банк, монетками по 10 агорот (копеек). Каждая машинка должна была взять определённое количество - 20 (два по десять), 50 (пять по десять). Он очень скоро понял принцип, и заигрался.
На ночь попросил энциклопедию с картинками, заснул быстро.
Вот так и день прошёл. По-моему, хорошо.
Посмотрим, что сегодня будет.

Добавлено (13.09.2010, 08:26)
---------------------------------------------
Про старше - младше.
Решаться будет с декабря, в начале января тут уже полным ходом запись в детские сады и формирование списков.
Мне самой бы хотелось определиться с тем, чего я хочу.
Наверное, я больше хочу, чтобы он перешёл в садик со старшими, тем более почти вся его группа туда пойдёт, а это немаловажно. Со старшими он привык, тянется за ними. С малышами ему немного скучно.
Но потом, в школе, боюсь, что ему будет тяжело именно в плане высидеть урок, ну и внимательность.
Мама моя работала учительницей начальных классов, она вообще категорически против того, чтобы дети раньше в школу шли. Вот она меня по большей части и напрягает этим. А зерно сомнения, оно такое, только его посей...

Научить не выдумывать негативное будущее трудно, но можно. Ребенка легко заразить таким способом мышления. Но начинать надо с себя. Это ведь очень сложно так жить. У меня была подруга, она именно так мыслила. Нет ее парня, она начинала придумывать, что случилось. информации ноль, зачем придумывать. Но ладно бы просто придумывала: ушел с другой, не понравилось что-то вчера, разонравилась.... Так она еще и действовала исходя из своих придумок. Он приходит, а она на него набрасывается - ты нашел другую?... а он с цветами, а его задержали в институте. Да мало ли чего может случиться с человеком в городе, не зависящего от него.

Самое интересное, что он совсем не маменькин сынок. Хорошо оставался с разными нянями, играет с соседскими детьми у них дома, даже домой не хочет уходить. На площадке у него куча друзей.
Только вот с садиком так

Я уже думала, может, водить его только три дня, когда я утром работаю. Может, забирать пораньше, хотя бы после прогулки, потому что ему, разбегавшемуся и разгоряченному, тяжело потом полчаса смирно на стульчике высиживать. Последние полчаса, похоже, у него самое тяжелое время в садике.
В общем, не знаю, что делать. До слёз его жалко почему-то. Хотя я так и не пойму, что же такого плохого в садике.

Сегодня утром ему другой мальчик русскоязычный говорит "В садике ведь хорошо, нельзя всё время дома сидеть, нас повезут в музыкальный детский сад, и на представление. А Максимка - не хочу, ничего не хочу, мне дома с мамой очень интересно".

Если вы уверены, что ребенку садик необходим, то надо начинать с себя, надо уже пережить ту детскую травму, оставить ее в прошлом, освободить сына от своих детских впечатлений, позволить ему жить свою жизнь. ну это просто слова, чтобы на самом деле это все решить, нужна работа. Это может быть консультация, тренинг, психотерапия... А во время такой работы может проявиться и то, о чем вы давно забыли, всякое бывает

Его в последние два дня, которые мы сидим дома и лечимся, как прорвало.
Говорит, говорит. О том, как стоит под дверью и ждёт, когда выпустят - погулять или домой. И о том, как воспитательница уводит его от двери.
И о том, как он не хочет сидеть, и поэтому не хочет кушать, потому что опять нужно сидеть, а его уговаривают покушать.

Сидят, они кстати, посмотрела по расписанию, три раза по полчаса. То есть полтора часа из тех пяти с половиной, что проводят в садике. По-моему, это всё-таки многовато для ребёнка, которому нет и четырёх лет.
Причём воспитательница читает в это время что-то по бумажке.
Плюс проблема языка.

Садик нужен, няня обходится в несколько раз дороже. А не работать я не могу, потому что одна всё тяну.
Так что буду думать, как сделать так, чтобы в садик ему было приятно ходить.

Из того, что мне и Максимке помогло.
1. К психологу я сходила. Благо, у меня было 10 бесплатных консультаций. Причина моих заморочек оказалась совсем в другом месте, об этом я даже не думала, а однажды ночью проснулась и меня осенило.
2. Перестала читать в форумах и ЖЖ про садик, чьи-то ужасные воспоминания и заявления "своего ребёнка ни в коем случае не отдам" очень давили.
3. Перестала спрашивать "что было в садике", только когда Максимка начинал сам о чём-то рассказывать, задавала наводящие вопросы, и тогда он стал охотно рассказывать обо всём происходящем.
4. Стала пораньше его поднимать, так что перед садиком мы успеваем почитать и позаниматься чем-то одним (например, паззл пособирать), и садик стал сменой впечатлений.
5. Стали с ним вместе собирать сумку в садик, выбирать одежду на завтра.
6. Главное, перестала его внутренне жалеть за то, что он вынужден ходить в садик (жалеть стала после того, о чём написала в пункте 2).

Очная консультация психолога - вот это просто замечательно. Только видя маму, ребенка, их невербальные реакции можно помочь понять то, что лежит порой очень глубоко и мама сама может даже не догадываться об этом. Ведь здесь мы работаем только со словами, с тем, что доступно сознанию.
И очень жаль, что у нас сейчас во многих городах убирают психологов из садиков вообще. Очень жаль. Конечно, не всякий психолог в состоянии помочь, но и надежда на помощь вообще исчезает.