Сайт | Регистрация | Вход | Форум | RSSВторник, 17.10.2017, 12:25

Калейдоскоп

Сайт Бродниковой Елены Анатольевны

Главное меню
Форма входа
Поделиться
Наша статистика
Облако тегов
интеллект Грудное вскармливание Питание зрение Слепота социальность Адаптация доверчивость опыт альтруизм геометрия взятки общение игра игрушки дислексия видеоигры время образование старение Эксперимент ложь математика способности педагог-психолог циклограмма мозг нейроны обида Эмоции депрессия информация Младенец слинг стресс дети речь грамматика язык восприятие животные нейрон образ развитие родители Колыбельные двуязычие плохие слова обучение учеба ошибка Братья возраст Сестры память взаимопонимание Характер познание физика аллергия беременность рыбий жир экзема апноэ гиперактивность дыхание СДВГ сомнология сон Жесты ребенок нейрофизиология мышление когнитивность логика полушарие творчество гиппокамп нейрогенез обоняние боль любовь внимание

AMSE - Оценка психического статуса при аутизме

Оценка психического статуса при аутизме
(
Autism Mental  Status Exam, AMSE)

Метод разработан для быстрого обследования специалистом ребенка с подозрением на РАС. Состоит из восьми пунктов, включающих в себя оценку глазного контакта, интереса к другим людям, навыков указывания, использования речи, прагматического аспекта речи, повторяющихся поведения и стереотипий, необычных занятий и охваченности чем-либо, а также необычной чувствительностью.

В зависимости от степени выраженности нарушений, специалист присваивает оценку от «0» до «2» по каждому пункту: «0» - при отсутствии нарушений по этому пункту, «1» или «2» - при наличии нарушений средней и высокой степени соответственно. Учитываются как проявления поведения во время обследования, так и особенности, на которые указывают родители.

Оценка психического статуса при аутизме1

Ребенок _________________________________________    Дата ____________________________

Исследователь ___________________________________

Нет нарушений

Легкие нарушения

Умеренные нарушения

Грубые нарушения

Глазной контакт (во время обследования)

Больше 3 сек

Только беглый

Отсутствует

Интерес к другим людям (во время обследования)

Инициирует взаимодействие с исследователем

Только пассивно реагирует

Интерес отсутствует

Навыки указывания

Может указать на объект жестом или взглядом

Только следит за указанием

Навык отсутствует

Речь (во время обследования и/или по информации от родителя / воспитателя

Может рассказать о чем-либо, произошедшем  в другом месте или в другое время

- отдельные слова

- фразы (не более 3 слов)

- неразвернутые предложения

Не использует слова

Проблемы с артикуляцией2

Прагматический аспект речи

Не нарушен

- Не справляется с переменой темы

- Монотонная или странная интонация

Повторяющееся поведение / стереотипии (во время обследования или по словам родителей)

Нет

Настаивает на выполнении постоянных ритуалов. Навязчивое поведение.

Навязчивые движения

Необычные занятия или охваченность чем-либо

Нет

Да (описать)

Необычная чувствительность (слуховая, вкусовая, зрительная, тактильная и др.)

Нет

Да (описать)

1 По Сорокин А.Б., Зотова М.А., Коровина М.Ю. Скрининговые методы для выявления целевой группы «спектр аутизма» педагогами и психологами. Психологическая наука и образование. 2016. Т.21. №3
2 Описать и не учитывать при подсчете.

Средний сырой балл AMSE, диапазон значений
Расстройства спектра аутизма 6, 5 (+/- 2,4)
Другие заболевания 4,1 (+/- 2,8)
Типичное развитие 1 (+/- 1,1)
Пороговое значение для РАС – 5 баллов

Скачать файл .docx

Поиск
Привет, я Лина
Вы можете задавать мне вопросы, я всегда рада с вами пообщаться
Календарь
«  Октябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031
Архив записей
Наш опрос
Как вы относитесь к мультфильмам?
Всего ответов: 124
Друзья Сайта
От Николки

Instagram
Форумы Мой Канон "В начале было Детство"

Томченко Ольга Алексеевна: консультации по вопросам самоопределения, самореализации, жизненным кризисам, потерям.




Copyright © 2010 All Rights Reserved Brodnikova Elena