№
п/п
|
Возраст
ребенка
|
Предмет исследования
|
Цель
|
Сроки
проведения
|
Диагностический
инструментарий
|
Ответственный
за проведение
|
Вид, форма отчетности
|
1.
|
Ранний и дошкольный возраст
(до поступления в ОУ)
|
Оценка физиологи-ческого и
нервно-психического
развития ребенка
|
Выявление отклонений в
физиологическом
и нервно-психическом
развитии
|
По эпикризным
срокам
|
Наблюдение, индивидуальная
карта развития ребенка (Ф-25)
|
Участковые педиатры, врачи
узких специальностей
|
Карта
|
2.
|
Ранний дошкольный возраст
1-3 г.
|
Диагностика
физиологического и нервно-психического развития
|
Выявление уровня
нервно-психического развития детей первых 3-х лет жизни
|
Первичная диагностика при
поступлении в ДОУ
|
Наблюдение, Г.В.
Пинтюхина, Печора «Диагностика
нервно-психического развития детей первых трех лет жизни»
|
Психолог, воспитатели,
педиатры ДОУ
|
Карта
|
3.
|
дети 2-3 лет, посещающие
ДОУ
|
Ранняя диагностика
умственного развития и эмоциональной
сферы
|
Определение основных
параметров умственного развития, уровня обучаемости, выявление отклонений в
развитии и определение путей коррекционного воспитания
|
Сентябрь-ноябрь
|
Наблюдение, метод
экспертных оценок, Е.А. Стребелева
«Психолого-педагогическое изучение детей 2-3 лет»
|
Психологи, воспитатель
|
Карта, справка
|
4.
|
Дети 4 лет, посещающие ДОУ
|
Диагностика речевого
развития
|
Определение уровня развития
речи, выявление отклонений в развитии речи и определение путей коррекции
|
Октябрь
|
Наблюдение, О.Е. Громова,
Г.Н. Соломатина «Логопедическое обследование детей 2-4 лет»
|
Логопед
|
Карта
|
5.
|
Дети 5-6 лет (за год до
поступления в школу)
|
Функциональная готовность к
обучению в школе
|
Определение уровня развития
школьно необходимых функций
|
Сентябрь-октябрь
|
Наблюдение, метод
экспертных оценок, М.Р. Битянова «Диагностика дошкольной зрелости»
|
Психолог, воспитатель
|
Карта, аналитическая
справка
|
6.
|
Дошкольный (перед
поступлением в школу) 6,5-7 лет
|
Функциональная готовность к
школе, уровень развития школьно необходимых функций
|
Определение уровня развития
школьно необходимых функций. Определение готовности к обучению в школе,
функциональной готовности к школе
|
август
|
Наблюдение, метод
экспертных оценок.
1) Методический комплекс
Ясюковой (I, II, III)
2) «Диагностическая программа по определению психологической готовности
детей 6-7 лет к школьному обучению» Н.И. Гуткина.
3)«Психолого-педагогическая
оценка готовности к началу школьного обучения» Н. Семаго, М. Семаго
|
Психолог
|
Карта, аналитическая
справка
|