Сайт | Регистрация | Вход | Форум | RSSВторник, 21.11.2017, 16:47

Калейдоскоп

Сайт Бродниковой Елены Анатольевны

Главное меню
Форма входа
Поделиться
Наша статистика
Облако тегов
интеллект Грудное вскармливание Питание зрение Слепота социальность Адаптация доверчивость опыт альтруизм геометрия взятки общение игра игрушки дислексия видеоигры время образование старение Эксперимент ложь математика способности педагог-психолог циклограмма мозг нейроны обида Эмоции депрессия информация Младенец слинг стресс дети речь грамматика язык восприятие животные нейрон образ развитие родители Колыбельные двуязычие плохие слова обучение учеба ошибка Братья возраст Сестры память взаимопонимание Характер познание физика аллергия беременность рыбий жир экзема апноэ гиперактивность дыхание СДВГ сомнология сон Жесты ребенок нейрофизиология мышление когнитивность логика полушарие творчество гиппокамп нейрогенез обоняние боль любовь внимание

Сенсорная комната - волшебная комната

Попав впервые в сенсорную комнату я была как и многие другие удивлена, очарована. Все сверкает, такое цветное, красивое, необычное, волшебное. Да еще в нашем климате, где порой так мало солнечных дней, где много серости, мрачности сенсорная комната как кусочек волшебства, детства, лета... можно продолжать и продолжать.

Но мне надо было в ней работать, а не наслаждаться красотой. Работать с разными детьми. Но как в ней работать? Литературы не было ни какой, советов тоже. Просто приводить детей? Они как с ума сходили, бесились и успокоить их было чрезвычайно сложно. Но самое странное было в том, что назначали посещение сенсорной комнаты детям, которые плохо себя вели, не слушались и вот им награда - посещение "Волшебной комнаты" - так назвали дети сенсорную комнату. Воспитатели удивлялись, почему же они после ее посещения начинали вести себя еще хуже, вероятно плохой психолог, не умеет внушить, научить, заставить. С этим я начала бороться с первого дня: объясняла врачам и воспитателям, что сенсорная комната никак не может быть местом наказания просто из-за того, какая она и как она воспринимается детьми - как праздник, как награда, как место, где живет сказка. Удивительно оказалось и то, что практически никто из воспитателей и медработников никогда в ней не был. Приходилось уговаривать их самих придти, посмотреть, некоторые приходили, но не все, ведь у них работа, нет времени. Но те, кто доходил, уходили с трудом, они сами погружались в удивительное состояние и потом говорили, что расслабились, отдохнули. И ожидали того же от детей. Но на детей сенсорная комната действует иначе, она их возбуждает, стимулирует, развивает. Но не успокаивает.

Со временем было придумано много игр с оборудованием сенсорной комнаты, выработались способы его использования для детей с различными проблемами. Во многом помогли сами дети, их любопытство, изобретательность, желание играть. Постепенно та сенсорная комната, в которой я работал, приобрела другой вид, был сделан ремонт, было приобретено дополнительное оборудование, с которым было возможно придумать больше игр и занятий.

На этих страницах я хочу поделиться своими находками, играми, рассказать о возможности применения сенсорной комнаты для решения различных проблем.


Общие сведения о сенсорной комнате

Возможное оборудование

Использование сенсорной комнаты для адаптации

Работа с эмоциональной сферой

Игры в сенсорной комнате




Поиск
Привет, я Лина
Вы можете задавать мне вопросы, я всегда рада с вами пообщаться
Календарь
«  Ноябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930
Архив записей
Наш опрос
Вы за аборт?
Всего ответов: 141
Друзья Сайта
От Николки

Instagram
Форумы Мой Канон "В начале было Детство"

Томченко Ольга Алексеевна: консультации по вопросам самоопределения, самореализации, жизненным кризисам, потерям.




Copyright © 2010 All Rights Reserved Brodnikova Elena