Сайт | Регистрация | Вход | Форум | RSSВоскресенье, 19.11.2017, 11:47

Калейдоскоп

Сайт Бродниковой Елены Анатольевны

Главное меню
Форма входа
Поделиться
Наша статистика
Облако тегов
интеллект Грудное вскармливание Питание зрение Слепота социальность Адаптация доверчивость опыт альтруизм геометрия взятки общение игра игрушки дислексия видеоигры время образование старение Эксперимент ложь математика способности педагог-психолог циклограмма мозг нейроны обида Эмоции депрессия информация Младенец слинг стресс дети речь грамматика язык восприятие животные нейрон образ развитие родители Колыбельные двуязычие плохие слова обучение учеба ошибка Братья возраст Сестры память взаимопонимание Характер познание физика аллергия беременность рыбий жир экзема апноэ гиперактивность дыхание СДВГ сомнология сон Жесты ребенок нейрофизиология мышление когнитивность логика полушарие творчество гиппокамп нейрогенез обоняние боль любовь внимание

Первый месяц. Игры и упражнения

В двигательном развитии ребенка первого года в целом важнейшее значение имеет способность удерживать голову. Если ребенок к 2-3 месяцам не удерживает голову, то формируется целая цепочка неблагоприятных факторов: нарушается развитие зрительного восприятия, вестибулярного аппарата, не распределяется способность к распределению тонуса мышц, обеспечивающих сидение ребенка. В итоге искажается вся схема двигательного развития ребенка, а двигательное развитие в этот период теснейшим образом связано с интеллектуальным развитием. Разработаны упражнения, которые специально направлены на развитие этой способности (Упражнения даются по Ильиной М.Н.)

1. Ребенок в положении лежа на животе. Положите руку на подбородок ребенка, а другой рукой прикасайтесь к стопам ног. В ответ ребенок начинает отталкиваться ногами и продвигается вперед.
2. Ребенок в положении лежа на животе. Одну руку положите ему под подбородок, а другую - под живот и слега подтягивайте ребенка вперед. Ребенок будет производить ползательные движения.
3. Поместите ребенка в вертикальное положение. Удерживайте его за бедра на весу в положении сидя, балансируя, чтобы не нарушить равновесие. Ребенок будет стараться удерживать в вертикальном положении головку и туловище.
4. Положение ребенка лежа на спине. Возьмите ребенка за кисти рук и слега потяните на себя. Он будет стараться подтянуться вперед за руками.
5. Обхватите руками живот ребенка и удерживайте его на весу лицом вниз. Ребенок будет поднимать голову.
6. Вы так же удерживаете ребенка на весу, но в наклонно-боковом положении, обхватывая то правый, то левый бок. Он будет выпрямлять голову и ноги.
7. Поставьте ребенка на опору в вертикальном положении. В ответ он будет выпрямлять ноги, туловище и поднимать голову. Если же вы потяните слегка вперед, то он сделает шаг.
Каждое из этих упражнений повторяйте в течении 3-4 минут, терпеливо ждите ответной реакции ребенка, не пытайтесь заменять их пассивными движениями.

Развитие зрительного и слухового восприятия
Начинать можно с 7 - 10 дней.
Яркую игрушку (шарик, погремушку, кольцо) поместите на вытянутой руке в поле зрения ребенка на расстоянии 60-70 см. над его лицом и подождите, когда взгляд малыша задержится на игрушке. После этого начинайте покачивать ею то вправо, то влево с амплитудой, равной 5 - 7 см и частотой колебаний примерно два раза в секунду. В дальнейшем перемещайте игрушку в разных направлениях (вправо, влево, вверх, вниз), приближая к малышу на расстояние  20 - 30 см и удаляя на расстояние вытянутой руки примерно на 1,5 м от ребенка. Занятие продолжается 1-2 минуты, повторяя два раза подряд, один - два раза в день. Так же можно проводить с игрушкой, издающей негромкий звук.

С 25 дней можно проводить следующее упражнение:
Для этого упражнения необходим небольшой колокольчик, высотой 5 - 7 см. Ребенок лежит на спине. Вы держите колокольчик на вытянутой руке (ребенок не должен вас видеть) и негромко позванивайте. Делайте 2 - 3 колебательных движения и дайте звуку затихнуть. Ребенок прислушивается к звуку. Позвоните еще раз. Держите колокольчик над грудью ребенка на расстоянии 60 - 70 см. Затем привяжите колокольчик к леске и перемещайте его вправо, заглушив звук. Переместив колокольчик на расстояние 80 - 100 см от центра, слегка им позванивайте, вызывая у ребенка поисковые движения глаз, поворот головы в разные стороны.. Таким же образом переместите влево и позвените. Проводите занятие 2 - 3 раза в день в течении 3 - 4 дней. Затем сделайте перерыв на неделю и в дальнейшем можно проводить занятие на протяжении второго и третьего месяца 1 - 2 раза в неделю.

 

Поиск
Привет, я Лина
Вы можете задавать мне вопросы, я всегда рада с вами пообщаться
Календарь
«  Ноябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930
Архив записей
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 103
Друзья Сайта
От Николки

Instagram
Форумы Мой Канон "В начале было Детство"

Томченко Ольга Алексеевна: консультации по вопросам самоопределения, самореализации, жизненным кризисам, потерям.




Copyright © 2010 All Rights Reserved Brodnikova Elena