В двигательном развитии ребенка первого года в целом важнейшее значение имеет способность удерживать голову. Если ребенок к 2-3 месяцам не удерживает голову, то формируется целая цепочка неблагоприятных факторов: нарушается развитие зрительного восприятия, вестибулярного аппарата, не распределяется способность к распределению тонуса мышц, обеспечивающих сидение ребенка. В итоге искажается вся схема двигательного развития ребенка, а двигательное развитие в этот период теснейшим образом связано с интеллектуальным развитием. Разработаны упражнения, которые специально направлены на развитие этой способности (Упражнения даются по Ильиной М.Н.)
1. Ребенок в положении лежа на животе. Положите руку на подбородок ребенка, а другой рукой прикасайтесь к стопам ног. В ответ ребенок начинает отталкиваться ногами и продвигается вперед.
2. Ребенок в положении лежа на животе. Одну руку положите ему под подбородок, а другую - под живот и слега подтягивайте ребенка вперед. Ребенок будет производить ползательные движения.
3. Поместите ребенка в вертикальное положение. Удерживайте его за бедра на весу в положении сидя, балансируя, чтобы не нарушить равновесие. Ребенок будет стараться удерживать в вертикальном положении головку и туловище.
4. Положение ребенка лежа на спине. Возьмите ребенка за кисти рук и слега потяните на себя. Он будет стараться подтянуться вперед за руками.
5. Обхватите руками живот ребенка и удерживайте его на весу лицом вниз. Ребенок будет поднимать голову.
6. Вы так же удерживаете ребенка на весу, но в наклонно-боковом положении, обхватывая то правый, то левый бок. Он будет выпрямлять голову и ноги.
7. Поставьте ребенка на опору в вертикальном положении. В ответ он будет выпрямлять ноги, туловище и поднимать голову. Если же вы потяните слегка вперед, то он сделает шаг.
Каждое из этих упражнений повторяйте в течении 3-4 минут, терпеливо ждите ответной реакции ребенка, не пытайтесь заменять их пассивными движениями.
Развитие зрительного и слухового восприятия
Начинать можно с 7 - 10 дней.
Яркую игрушку (шарик, погремушку, кольцо) поместите на вытянутой руке в поле зрения ребенка на расстоянии 60-70 см. над его лицом и подождите, когда взгляд малыша задержится на игрушке. После этого начинайте покачивать ею то вправо, то влево с амплитудой, равной 5 - 7 см и частотой колебаний примерно два раза в секунду. В дальнейшем перемещайте игрушку в разных направлениях (вправо, влево, вверх, вниз), приближая к малышу на расстояние 20 - 30 см и удаляя на расстояние вытянутой руки примерно на 1,5 м от ребенка. Занятие продолжается 1-2 минуты, повторяя два раза подряд, один - два раза в день. Так же можно проводить с игрушкой, издающей негромкий звук.
С 25 дней можно проводить следующее упражнение:
Для этого упражнения необходим небольшой колокольчик, высотой 5 - 7 см. Ребенок лежит на спине. Вы держите колокольчик на вытянутой руке (ребенок не должен вас видеть) и негромко позванивайте. Делайте 2 - 3 колебательных движения и дайте звуку затихнуть. Ребенок прислушивается к звуку. Позвоните еще раз. Держите колокольчик над грудью ребенка на расстоянии 60 - 70 см. Затем привяжите колокольчик к леске и перемещайте его вправо, заглушив звук. Переместив колокольчик на расстояние 80 - 100 см от центра, слегка им позванивайте, вызывая у ребенка поисковые движения глаз, поворот головы в разные стороны.. Таким же образом переместите влево и позвените. Проводите занятие 2 - 3 раза в день в течении 3 - 4 дней. Затем сделайте перерыв на неделю и в дальнейшем можно проводить занятие на протяжении второго и третьего месяца 1 - 2 раза в неделю.
