Сайт | Регистрация | Вход | Форум | RSSПонедельник, 23.10.2017, 03:53

Калейдоскоп

Сайт Бродниковой Елены Анатольевны

Главное меню
Форма входа
Поделиться
Наша статистика
Облако тегов
интеллект Грудное вскармливание Питание зрение Слепота социальность Адаптация доверчивость опыт альтруизм геометрия взятки общение игра игрушки дислексия видеоигры время образование старение Эксперимент ложь математика способности педагог-психолог циклограмма мозг нейроны обида Эмоции депрессия информация Младенец слинг стресс дети речь грамматика язык восприятие животные нейрон образ развитие родители Колыбельные двуязычие плохие слова обучение учеба ошибка Братья возраст Сестры память взаимопонимание Характер познание физика аллергия беременность рыбий жир экзема апноэ гиперактивность дыхание СДВГ сомнология сон Жесты ребенок нейрофизиология мышление когнитивность логика полушарие творчество гиппокамп нейрогенез обоняние боль любовь внимание

Работа с 1 по 4 классы

Младший школьный возраст

7.

Младший школьный возраст 1 кл.

Диагностика школьной мотивации и адаптации

 

 

 

 

 

 

 

 

Определение уровня социально-психологической адаптации, мотивации учения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Сентябрь-октябрь

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Наблюдение. Методика Н.Г. Лускановой «Что мне нравится в школе», М.Р. Гинзбург «Изучение учебной мотивации», схема О.Л. Соколова, О.В. Сорокина, В.И. Чиркова «Схема экспертной оценки адаптации ребенка к школе» (для учителей и родителей), тест тревожности Темл, Дорки, Амен.

 

 

 

 

 

 

Психолог, учитель начальных классов, родители

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Справка, консилиум

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

8.

Младший школьный возраст 1-4 кл.

Комплексные исследования развития личности ребенка.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Готовность учащихся нач. школы к обучению в школе 2 ступени

 

Выявление интеллектуального уровня , состояния эмоционально-волевой сферы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Определение уровня развития психических функций, мыслительных операций, памяти, внимания, восприятия

Сентябрь-октябрь, апрель-май

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Март

Наблюдение, метод экспертных оценок. Кодирование геометрических фигур Пьерон-Рузера, корректурная проба Бурдона «10 слов», «пара слов», стандартизированные прогрессивные матрицы Равена, «Дом-дерево-человек», GАТ, «Рисунок семьи», методика изучения уровня притязаний и самооценки Дембо-Рубинштейна, тест неоконченных предложений, тест тревожности (авт. Дорки-Амена), несуществующее животное, социометрия (Морено), пиктограмма А.Р. Лурия, тест Тулуз – Пьерона. 

 

Групповой интеллектуальный тест (ад. М.К. Акимовой и др.)

Изучение мотивационных предпочтений («Три желания», «Цветик-семицветик», «Волшебная палочка»)

Изучение мотивации М.И. Калинина, Н.В.Лукьянова «Анкета для оценки уровня школьной мотивации», методик «Изучения внимания школьника» В.С. Ивашкин, В.В. Онуфриева.

 

Психолог

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Психолог

 

Педагоги

 

 

 

 

 

 

Психолог

Справка

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Справка

 

Карта, при необходимости характеристика

 

 

 

 

Справка

 

Поиск
Привет, я Лина
Вы можете задавать мне вопросы, я всегда рада с вами пообщаться
Календарь
«  Октябрь 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбВс
      1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031
Архив записей
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 103
Друзья Сайта
От Николки

Instagram
Форумы Мой Канон "В начале было Детство"

Томченко Ольга Алексеевна: консультации по вопросам самоопределения, самореализации, жизненным кризисам, потерям.




Copyright © 2010 All Rights Reserved Brodnikova Elena