Сайт | Регистрация | Вход | Форум | RSSСуббота, 18.11.2017, 18:59

Калейдоскоп

Сайт Бродниковой Елены Анатольевны

Главное меню
Форма входа
Категории раздела
Мои файлы [45]
Поделиться
Наша статистика
Облако тегов
интеллект Грудное вскармливание Питание зрение Слепота социальность Адаптация доверчивость опыт альтруизм геометрия взятки общение игра игрушки дислексия видеоигры время образование старение Эксперимент ложь математика способности педагог-психолог циклограмма мозг нейроны обида Эмоции депрессия информация Младенец слинг стресс дети речь грамматика язык восприятие животные нейрон образ развитие родители Колыбельные двуязычие плохие слова обучение учеба ошибка Братья возраст Сестры память взаимопонимание Характер познание физика аллергия беременность рыбий жир экзема апноэ гиперактивность дыхание СДВГ сомнология сон Жесты ребенок нейрофизиология мышление когнитивность логика полушарие творчество гиппокамп нейрогенез обоняние боль любовь внимание

Каталог файлов

Главная » Файлы » Мои файлы

План работы педагога-психолога
[ Скачать с сервера (180.0Kb) ] 05.09.2010, 23:22

Форма N1 Перспективно-календарный план работы  

Педагог-психолог ОУ осуществляет планирование своей деятельности на основе перспективного плана работы образовательного учреждения, с учетом его приоритетных направлений, исходя из запроса администрации учреждения и объема выполняемой нагрузки (ставка, 0,5 ставки).  

План работы включает направления деятельности психолога и виды работ на текущий учебный год (с августа - сентября по июнь - июль включительно).  

Цель отражает основное содержание деятельности педагога-психолога, задачи конкретизируют цель, подчеркивая приоритетные аспекты работы в данный период.  

Педагог-психолог планирует работу, учитывая основные направления и функции, регламентированные Положением о деятельности психолога образовательного учреждения общего типа.  

В перспективно-календарном плане отражается содержание деятельности психолога (направления работы, темы и формы проведения мероприятий), категория сопровождения, сроки реализации по месяцам, исполнители и отметка о выполнении либо о переносе вида работы по объективным причинам (болезнь, обучение на курсах).  

Кроме основных направлений деятельности психолог отражает в плане работу по обеспечению своей профессиональной деятельности: подготовку к проведению диагностики, приобретение и оформление пособий, рекомендаций, посещение библиотеки, занятия по самообразованию.  

План педагога-психолога обсуждается и утверждается на педагогическом совете, подписывается руководителем ОУ (по административной линии).  

 

Форма N2 Тематический план  

Тематический план составляется на мероприятия, которые предполагают 2 и более встреч с любыми участниками образовательного процесса: школа для родителей, семинар-практикум для педагогов, семинары-тренинги для учащихся и т.п.  

Для каждой коррекционной группы разрабатывается тематический план.  

В плане указываются общая цель и задачи мероприятия, отдельных встреч. Также план отражает тематику каждого занятия, перечень игр, упражнений, заданий, включенных в содержание занятий. Игровые задания, планируемые для проведения в каждой части занятия (вводной, основной, заключительной) должны иметь название, цель, ход проведения. Психолог может не расписывать ход проведения каждого упражнения, игры в том случае, если оформлена картотека, отражающая несколько вариантов указанной игры.  

Тематические планы могут обсуждаться с руководителем методического объединения психологов, сотрудниками ППМС-центров района, ГППЦ, АКИПКРО, проходить экспертизу по профессиональной линии.  

 

Форма N3 Журнал учета групповых форм коррекционно-развивающей работы  

В данном журнале педагог-психолог учитывает виды работ, организуемые с разными группами сопровождения. Наиболее эффективно его оформить по типу классного журнала. На каждую группу заполняется отдельный лист.  

В графе примечание психолог может указывать тематический план или N занятия, а также комментарии, либо выводы по ходу проведения групповых мероприятий.  

 

Форма N4 Журнал учета индивидуальных и групповых консультаций и диагностических обследований  

Журнал отражает индивидуальные приемы и групповые консультации психолога по различной проблематике. Педагог-психолог фиксирует даты и время проведения консультаций и индивидуальных диагностических обследований по инициативе самих клиентов и по приглашению психолога, при этом в 3-4-й графе записывается только шифр и код обращения, при согласии клиента может указываться фамилия.  

Примерные коды причин обращения:  

1.      О…- Проблемы, связанные с обучением  

2.      В… - Проблемы, связанные с воспитанием  

3.      П… - Проблемы, связанные с поведением  

4.      Э… - Эмоциональные проблемы  

5.      А… - Проблемы, связанные с адаптацией  

6.      К… - Коммуникативные проблемы  

7.      ДРО - Проблемы, связанные с детско-родительскими отношениями  

8.      Проф - Профессиональная ориентация  

9.      З… - Проблемы, связанные с зависимостями  

10.  ОМ… - Определение дальнейшего образовательного маршрута  

11.  Д-ка - Диагностика  

Список кодов может быть дополнен психологом ОУ в зависимости от специфики консультаций.  

В этом журнале психолог фиксирует выходы в класс (группу) с целью наблюдения за отдельным ребенком, либо всеми детьми.  

В графе примечание педагог-психолог может указать дату повторной встречи, рекомендации по поводу обращения к другим специалистам, о зачислении в группу коррекции, либо N протокола обследования.  

 

Форма N5/1 и 5/2 Аналитический и статистический отчет педагога-психолога  

Педагог-психолог представляет качественно-количественный анализ деятельности по итогам работы за учебный год на основе выделенных критериев профессиональной деятельности.  

Статистический отчет отражает только количественные данные о проведенных видах работ с различными категориями сопровождения.  

Анализ деятельности педагог-психолог предоставляет в конце учебного года на итоговый педагогический совет в произвольной форме на основе статистического отчета и проблемно-ориентированного анализа деятельности.  

 

Формы 1, 2, 3, 4, 5 являются обязательными и требуют своевременного заполнения:  

·         Перспективно-календарный план оформляется на текущий учебный год (в мае-августе), конкретизируется по ходу проведения видов работы.  

·         Тематический план оформляется на групповые мероприятия для разных категорий сопровождения на основе перспективно-календарного плана (в мае-августе), а также по мере комплектования коррекционной группы.  

·         Журнал учета групповых форм коррекционно-развивающей работы заполняется по окончании каждого занятия с регистрацией участников.  

·         Журнал индивидуальных и групповых консультаций и диагностических обследований заполняется ежедневно после проведения консультативного приема, диагностического обследования.  

·         Статистический и аналитический отчет заполняется 1 раз в год (предоставляется на итоговый педагогический совет).  

Все формы документации хранятся в архиве педагога-психолога в течение 5 лет.  

При увольнении психолог обязан передать пакет документов заведующей (директору) образовательного учреждения.  

 

 

Категория: Мои файлы | Добавил: Бродникова_Елена
Просмотров: 18660 | Загрузок: 4387 | Комментарии: 2 | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 2
2  
Здравствуйте, для Москвы есть вот это: Форма годового плана работы утверждена инструктивным письмом департамента образования г. Москвы № 2-30-20 «О ведении документации деятельности педагога-психолога образовательного учреждения в системе Департамента образования города Москвы» от 9.08.2003.

Здесь даны общие рекомендации по составлению плана, оформление плана необходимо уточнять в своем методическом центре, поскольку в различных регионах они могут различастья


1  
Здравствуйте! Скажите, пожалуйста, из какого документа данные форма? Для какой территории они разработаны (действительны ли для Москвы?)? Для детского сада подойдут?

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Поиск
Привет, я Лина
Вы можете задавать мне вопросы, я всегда рада с вами пообщаться
Наш опрос
Оцените наш сайт
Всего ответов: 103
Друзья Сайта
От Николки

Instagram
Форумы Мой Канон "В начале было Детство"

Томченко Ольга Алексеевна: консультации по вопросам самоопределения, самореализации, жизненным кризисам, потерям.




Copyright © 2010 All Rights Reserved Brodnikova Elena